La littérature belge : son fonds patrimonial dans une perspective pédagogique à partir de la collection Espace Nord

Objectifs

– prendre connaissance des nouveautés en matière de littérature

– découvrir et construire des activités et/ou des jeux variés et structurés stimulant le goût de la lecture

– interroger son rôle dans le cadre de ces activités et/ou jeux

– inscrire ces activités dans le continuum pédagogique

Contenu

Cette journée de formation relative à la collection Espace Nord entendait présenter ce fonds patrimonial dans une perspective pédagogique. Elle fut structurée en 3 temps :

partie 1 : la collection Espace Nord a fait l’objet d’une présentation générale : sa position dans l’histoire de l’édition littéraire en Belgique francophone, son fonctionnement éditorial (Fédération Wallonie-Bruxelles, comité, cahier des charges, édition numérique) et les grandes lignes de son catalogue.

partie 2 : l’accent a été porté sur les visées pédagogiques de la collection, tant du point de vue de ses outils que de la politique qui les sous-tend. Cette partie a débuté par un exposé du matériel existant dans le catalogue de la collection (postface, anthologie, essai, dossiers pédagogiques) et s’est terminée par une table ronde en présence d’acteurs de terrain (une rédactrice de dossiers pédagogiques, une représentante des AML, de l’inspection et des pouvoirs publics), pour parler en détails des dispositifs didactiques actuels et à venir.

partie 3 : des enseignants, auteurs et didacticiens ont évoqué, cas pratiques à l’appui, leur propre expérience ou leur vision de l’enseignement de la littérature belge.